Colloque

Étape par étape: Apprentissage dans le cours de l'initiation à la technologie selon l'approche "Je fais et j'apprends"

Gurbax Gill

Membre a labase

Gurbax Gill

Résumé du colloque

Une approche est proposée pour l'enseignement de l'"initiation à la technologie" pour résoudre deux problèmes: un manque d'intérêt chez les élèves et de faibles résultats aux examens. Au lieu d'apprendre la théorie et la pratique séparément, nous intégrons ces deux parties étape par étape en alternance. Le matériel didactique pour les cinq thèmes, centré sur les cinq maquettes appropriées, est développé et mis à l'essai par quatre enseignants de l'École secondaire Les Etchemins. Le "feed back" de ces enseignants est encourageant de même que les résultats dont l'analyse s'est faite à l'aide d'un micro-ordinateur.

Contexte

Section :

Éducation

Thème du colloque :

Éducation

Hôte : Université d’Ottawa

Découvrez d'autres communications scientifiques

Dans le même colloque
Du même congressiste

Titre du colloque :

Éducation

Une politique d'évaluation des cours (enseignement-professeur)

Raymond Dufresne

Milieu de la vie et vie professionnelle chez les femmes

Lynel Thériault

La différenciation du champ en fonction de l'irradication et de la généralisation au-delà de Uzande

Aurélie Pelletier

Voir tous les contenus de ce colloque

Autres communications du même congressiste :

Thème du colloque :

Éducation

Étape par étape: Apprentissage dans le cours de l'initiation à la technologie selon l'approche "Je …

Gurbax Gill