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État de la formation en travail social gérontologique au Québec

Emilie Rousseau-Tremblay
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Emilie Rousseau-Tremblay

Résumé de la communication

Dans un contexte démographique où des services s’adaptant aux besoins complexes et diversifiés de la population vieillissante sont nécessaires, un important besoin de main d’œuvre possédant les connaissances et les habiletés requises à l’intervention sociale auprès de la clientèle âgée est à prévoir. L’objectif de l’étude était d’identifier la place des contenus portant sur le vieillissement (au sens large) dans les programmes de travail social. Pour ce faire, nous avons documenté les stratégies déployées par les écoles pour exposer et conscientiser les étudiants au vieillissement. Des entretiens semi-structurés (n=21) ont été conduits auprès de directeurs d’école de travail social, de responsables de programmes et d’enseignants reconnus comme la référence en gérontologie dans les 8 universités québécoises francophones offrant des programmes de 1er ou de 2e cycle en travail social. De plus, une analyse curriculaire par programme a été réalisée sur les syllabus recueillis (n=281). En dépit de stratégie départementale pour exposer et conscientiser les étudiants au vieillissement et malgré une reconnaissance partagée du vieillissement comme thématique d’importance sur les plans démographique et professionnel, nous observons des micro-stratégies qui sont le fait d’individus qui portent la gérontologie. Non reconnue comme une priorité dans la majorité des cas, la formation des étudiants sur le vieillissement n’en tient qu’à eux et repose sur des choix individuels.

Résumé du colloque

Lors de ce colloque, nous profiterons de l’occasion pour réaffirmer la mission du RUFUTS et les orientations pour les prochaines années. Le prix annuel du RUFUTS sera remis à un(e) professeur(e) ayant contribué(e) de façon exceptionnelle à l’avancement des connaissances en travail social, à la mise en place de nouvelles pratiques sociales au Québec et ailleurs et à la publication d’articles ou de livres en travail social. Le RUFUTS clôturera la journée par son assemblée générale annuelle. Nous procéderons au lancement de trois nouveaux livres en travail social.

Contexte

Section :
La pratique réflexive en soutien ou en tension avec le référentiel de compétences
news icon Thème du colloque :
La pratique réflexive en soutien ou en tension avec le référentiel de compétences
manager icon Responsables :
Sébastien Carrier
host icon Hôte : Université de Sherbrooke, Université Bishop’s

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Titre du colloque :

La pratique réflexive en soutien ou en tension avec le référentiel de compétences
État de la formation en travail social gérontologique au Québec
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