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État de la Psychométrie chez les Francophones du Nouveau-Brunswick : Enquête auprès des conseillers d'orientation et des psychologues francophones de la province

Gilles G. Nadeau
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Gilles G. Nadeau

Résumé du colloque

À court terme, l'étude devait inventorier les tests utilisés auprès des Francophones du Nouveau-Brunswick, les évaluer et faire connaître l'attitude des conseillers en orientation et des psychologues sur les tests d'aptitudes. En s'inspirant des travaux de Masson (1965) et Dion, des questionnaires détaillés furent préparés pour les niveaux élémentaire, secondaire, collégial, universitaire et autres. Les questionnaires furent envoyés aux conseillers d'orientation et psychologues desservant la population francophone de la province, N = 59. Les réponses furent classées selon quatre catégories : élémentaire, secondaire, collège-université, santé et correction pour différentes catégories d'items. Les résultats obtenus furent favorables envers les tests standardisés d'aptitudes. En conclusion, les conséquences de cette étude sur l'évaluation et les suggestions de répercussions à l'échelle nationale sont discutées en fonction de priorités : en test de lecture, WISC, Frostig, Gates, Otawa, WAIS, D.A.T., Kuder et Gauthier.

Contexte

Section :
Éducation
news icon Thème du colloque :
Éducation
host icon Hôte : École polytechnique de Montréal

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Titre du colloque :

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