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Résumé du colloque
Pour contrer le nombre élevé de placements d'enfants en ressources d'accueil, on a vu apparaître, au cours des dernières années, un ensemble de programmes destinés à prévenir ou éviter le placement d'enfants négligés. Malgré la mise en place de plusieurs de ces programmes, on observe, aux États-Unis, une augmentation importante du nombre de placements. L'objectif de cette présentation est de faire un bref état de questions de l'origine de ces programmes et de leurs principales caractéristiques telles les orientations, les modalités d'intervention et les ressources utilisées. De plus, nous rendrons compte des efforts d'évaluation de ces programmes et des enjeux qu'ils soulèvent sur le plan de la recherche. En dernier lieu, la portée de ces programmes sur le plan social sera discutée.
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