Colloque

Étude comparative des perceptions et opinions de diverses catégories d'intervenants sur un programme national d'éducation physique

Mathias Mpabe

Paul Goudbout

Membre a labase

Mathias Mpabe

Résumé du colloque

Cette étude a pour but d'établir le niveau d'homogénéité et d'hétérogénéité de 3 groupes de répondants, sur six aspects du programme: les finalités, les objectifs généraux, les styles d'enseignement, les objets de l'évaluation, les moyens d'évaluation et les moyens d'action. Par l'intermédiaire d'un questionnaire comportant une série d'énoncés en cinq dimensions, il s'agissait de juger de l'importance de ces aspects par rapport au statut actuel du programme et au statut souhaité, sur une échelle de cinq points. Échantillon: 65 répondants sur 150 questionnaires distribués, répartis en trois sous-groupes: enseignants (n = 22), formateurs (n = 25), administrateurs (n = 18). Les résultats montrent des différences significatives entre les 3 groupes pour certains énoncés; il existe trois tendances: les moyens d'évaluation par rapport au statut actuel et le statut souhaité ont le sens de l'augmentation de la divergence de l'importance, mais la tendance n'est pas la même d'un énoncé à l'autre. Les résultats permettent d'établir les standards d'excellence des 3 groupes-cibles.

Contexte

Section :

Sciences de l'activité physique

Thème du colloque :

Sciences de l'activité physique

Hôte : Université de Montréal

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