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Étude comparée des étudiants (secondaire) indochinois aux étudiants québécois (de vieille souche) de niveaux correspondants au sujet de leurs attitudes, perceptions et aspirations face à leur réalité scolaire, familiale et sociale

J. Limoges
D. Paul
R. Cormier
A. Beauchesne
M. Gosselin
JL

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J. Limoges

Résumé du colloque

Peu de recherches furent faites sur l'interaction des différents groupes ethniques dans les écoles francophones du Québec. La présente tente de combler cette lacune en comparant un groupe d'indochinois à des québécois à l'aide d'un questionnaire écrit, inspiré et empruntant des items des questionnaires ASQUE et TERCI. A cette batterie, s'ajouté également un test de distance sociale. Enfin, deux sous-échantillons furent soumis à une entrevue individuelle semi-structurée dans le but de corroborer les résultats écrits. Lors de la communication, le cadre théorique, les échantillons et les instruments de mesure seront décrits, puis les données disponibles communiquées.

Contexte

Section :
Éducation
news icon Thème du colloque :
Éducation
host icon Hôte : Université du Québec à Montréal

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Titre du colloque :

Éducation
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