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Étude de besoins de formation en évaluation de programme effectuée auprès d'organismes d'éducation à la coopération internationale

Daniel Fortin
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Daniel Fortin

Résumé du colloque

Les organismes communautaires et bénévoles sont de plus en plus appelés à fournir des évaluations qui démontrent la pertinence, l'efficacité et l'efficience de leurs actions. Ces organismes sont très peu préparés pour faire face à ce type de demandes sur les plans méthodologiques que techniques. En réponse à une demande d'élaboration d'un plan d'évaluation à la formation, une étude de besoins a été entreprise auprès d'organismes qui élaborent des activités de sensibilisation et d'éducation à la coopération internationale. La procédure de cueillette des données a consisté en une série d'entrevues structurées effectuées auprès d'une personne par organisme, celle-ci ayant généralement une fonction de coordination. Les résultats obtenus ont permis de cerner la représentation que les groupes avaient de l'évaluation, les craintes qu'ils entretenaient, les perceptions de leurs limites et enfin les attentes en terme de connaissances et d'habiletés à acquérir. Les données recueillies ont également permis d'amorcer une réflexion sur la fonction d'évaluation et de formuler un modèle qui identifie trois options en ce qui a trait au rapport entre l'intervention communautaire et les activités d'évaluation.

Contexte

Section :
Psychologie
news icon Thème du colloque :
Psychologie
host icon Hôte : Université du Québec à Chicoutimi

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Titre du colloque :

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