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Étude de la communication scientifique dans les groupes de discussion : le cas du groupe Biomch-1

Caroline Archambault
Pierrette Bergeron
CA

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Caroline Archambault

Résumé du colloque

L'arrivée des réseaux électroniques de communication a bouleversé les mécanismes établis de la communication scientifique, tant formelle qu'informelle. Bien que les normes scientifiques jouent un rôle dans l'utilisation de ces réseaux, la nature exacte de cette influence n'est pas encore bien connue. Cette recherche étudie les normes de communication qui se dégagent d'un groupe de discussion de scientifiques dans le secteur de la biomécanique. En particulier elle examine les caractéristiques de la structure des messages échangés et celles de leur contenu. Biomch-l, de la International Society of Biomechanics, est la liste de discussion étudiée. Elle regroupe des chercheurs oeuvrant dans le secteur de la biomécanique. En utilisant l'analyse de contenu comme méthode, nous avons développé et validé une grille d'analyse. Nous avons effectué une étude pilote, en analysant tous les messages du mois d'août 1994. Cette analyse montre un respect des normes de communication quant à la structure du message. Ces résultats sont similaires à ceux observés par d'autres études. L'analyse du contenu montre que 49% des messages consistent en des demandes d'information portant sur des références (14%), des produits (16%), des méthodologies (24%), ou des sujets divers (9%). Nous sommes à analyser un échantillon de messages pour les années 1995 et 1996, afin de voir si les pratiques de communication sur la liste se modifient au fil des ans. Malgré ses limites, cette recherche ouvre des pistes de réflexion pour mieux comprendre l'impact des réseaux électroniques sur la communication scientifique.

Contexte

Section :
Bibliothéconomie et gestion de l'information
news icon Thème du colloque :
Bibliothéconomie et gestion de l'information
host icon Hôte : Université McGill

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Titre du colloque :

Bibliothéconomie et gestion de l'information
Étude de la communication scientifique dans les groupes de discussion : le cas du groupe Biomch-1
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Thème du colloque :

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