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Résumé du colloque
Pour étudier le phénomène de la mobilité des membres d'un corps d'emploi donné, deux conditions s'imposent tout naturellement au chercheur: identifier les membres du corps d'emploi et suivre ces individus dans le temps et dans l'espace. Lorsque ce corps d'emploi est celui des membres du personnel scolaire d'un état, ces conditions prennent vite l'allure d'un défi de taille. S'il demeure relativement aisé d'avoir accès à une information annuelle, avec évidemment tout ce que cela comporte d'imperfection, on peut difficilement en dire autant en ce qui concerne l'aspect longitudinal. Les moyens pour passer d'une vision en "transversal" à une vision "longitudinal", notamment avec des chiffres d'effectifs d'au-delà de 100 000 par année, comme c'est le cas au Québec, ne sont pas toujours à portée de la main. Dans le cadre d'une étude des ressources humaines de l'Enseignement, nous avons été amenés à nous doter précisément de ces moyens. Sur la période 1970-75, nous avons créé un "super" fichier informatique qui rassemble une information individualisée et permettant de suivre les individus à travers les années. L'auteur présente ici le travail accompli et en évalue les résultats en termes de possibilités de travail.
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