Colloque

Étude de l'intellectualisme et du moralisme dans l'enseignement religieux dispensé aux adolescents d'un collège indépendant

Emilien April

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Emilien April

Résumé du colloque

Le renouveau catéchétique, en dépit de son allant et de sa solidité porte encore certaines tares de l'enseignement religieux traditionnel. Dans notre recherche nous avons essayé de découvrir dans quelle mesure l'enseignement religieux actuel est demeuré intellectualiste et moraliste. Pour ce faire nous avons utilisé un questionnaire auquel ont répondu les adolescents d'un collège indépendant dont la population provient d'un grand nombre de parties de la Province de Québec.