Colloque

Étude de stratégies différencielles dans le processus créateur

C. Roy

C. Dufresne-Tassé

Membre a labase

C. Roy

Résumé du colloque

Étude expérimentale du processus créateur de 120 étudiants-maîtres pour arriver à la solution d'un problème (Hat Rack de Maier) : comment les sujets profitent du temps mis à leur disposition, quels sont les facteurs qui aident l'exploration, qui mènent à des solutions créatrices. - Description de l'étude, résultats, implications pédagogiques.

Contexte

Section :

Éducation

Thème du colloque :

Éducation

Hôte : École polytechnique de Montréal

Découvrez d'autres communications scientifiques

Dans le même colloque
Du même congressiste

Titre du colloque :

Éducation

Construction et expérimentation d'un questionnaire d'évaluation des professeurs de niveau secondaire

P. Pierre

Une expérience de simulation dans la sélection des enseignants

L. Labrecque

Quelques composantes de la pensée créative mises en rapport avec la maturité vocationnelle

D. Pelletier

Voir tous les contenus de ce colloque

Autres communications du même congressiste :

Thème du colloque :

Éducation

Étude de stratégies différencielles dans le processus créateur

C. Roy

Sur quelques interventions avec l'aide d'une unité ventricule-poumon

J. L. Tremblay

Etude expérimentale de l'endommagement d'un stratifié composite en carbone/époxyde sous chargement …

Y. Ben Hamouda