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Étude des liens entre l'autoévaluation de la mémoire, un test objectif de mémoire et des mesures psychosociales chez des personnes âgées entre 55 et 65 ans

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Sylvie Trépanier

Résumé du colloque

L'analyse de la revue des écrits met en relief le peu de lien entre l'autoévaluation de la mémoire et le rendement obtenu à divers tests objectifs de mémoire chez les personnes âgées. Il est possible qu'une mauvaise association entre ces deux modes d'évaluation, le premier axé sur le fonctionnement de la mémoire dans la vie quotidienne et le second à des critères de type laboratoire, soit à la base de cette absence de relation. Par ailleurs, des auteurs ont obtenu des corrélations importantes entre les mesures d'auto-évaluation et celles de l'affect, en particulier avec les mesures d'anxiété et de dépression. Dans le but de vérifier les différentes perspectives, cette recherche longitudinale composée de 56 couples, a été subdivisée en deux groupes. Le groupe A se compose des individus qui, de façon globale, estiment ne pas avoir de problèmes de mémoire. À l'opposé, les sujets du groupe B estiment avoir des problèmes de mémoire présentement. L'évaluation se compose du questionnaire d'autoévaluation de la mémoire de de Vran Linden, du Rivermead behavioral memory test, de l'APAT, de l'Échelle de dépression gériatrique et du Répertoire des événements de vie. Pris dans l'ensemble les résultats suggèrent, malgré le fait que les objectifs et le questionnaire d'autoévaluation sont tous les deux axés sur l'évaluation de la mémoire, qu'ils couvrent en fait soit des construits différents, soit des composantes différentes d'un même construit. La présente étude permet de démontrer que le questionnaire d'autoévaluation de la mémoire est une échelle qui implique davantage des facteurs d'ordre affectifs plutôt que d'ordre cognitif, ou du moins chez les personnes qui sont en processus de vieillissement.

Contexte

Section :
Psychologie
news icon Thème du colloque :
Psychologie
host icon Hôte : Université du Québec à Montréal

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Titre du colloque :

Psychologie

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