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Étude du profil des motivations chez les étudiants en psycho-éducation de la candidature à la fin du baccalauréat

D. Germain
DG

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D. Germain

Résumé du colloque

Les variables motivationnelles jouent un rôle prépondérant au niveau du choix professionnel. L'étude d'un même groupement professionnel nous révèle effectivement des similitudes sur le plan des motivations. D'autre part, un cadre de travail semble influencer grandement l'évolution des motivations individuelles. L'adaptation et la réussite dans de tels contextes professionnels peut même réduire la présence de certains types de motivations plutôt que d'autres. Dans le cadre de l'évaluation de la formation en psycho-éducation nous avons procédé à l'analyse transversale des motivations d'un échantillon d'étudiants se répartissant de la candidature à la fin des années de baccalauréat à l'aide des MCMI (Merritt College Motivation Inventory) mis au point par H.J. Caughren en 1973. L'étude de la formation en psycho-éducation montre cet aspect nous révèle le niveau de correspondance entre les motivations des étudiants et le cadre d'apprentissage (théorique et pratique) présenté.

Contexte

Section :
Psychologie
news icon Thème du colloque :
Psychologie
host icon Hôte : Université Laval

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Titre du colloque :

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