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Étude expérimentale du vocabulaire employé par les garçons fréquentant les classes auxiliaires de Montréal

Jean-Jacques Paquet
JP

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Jean-Jacques Paquet

Résumé du colloque

Après avoir fait le relevé des mots utilisés par les garçons des classes auxiliaires de Montréal, l'auteur s'efforce de découvrir les rapports existant entre leur vocabulaire écrit et les trois facteurs suivants: l'âge mental, l'âge chronologique et le quotient intellectuel.

Contexte

Section :
Pédagogie scientifique
news icon Thème du colloque :
Pédagogie scientifique
manager icon Responsables :
Roland Vinette Pierre-H. Ruel
host icon Hôte : Université de Montréal

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Titre du colloque :

Pédagogie scientifique
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