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Étudier et travailler : les récits d'une pratique

MJ

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Mylène Jetté

Résumé du colloque

La recherche comporte d'abord une revue des écrits sur le phénomène de l'occupation d'un emploi durant les études au Québec chez les étudiants de niveau secondaire, collégial et universitaire. Une synthèse de celle-ci révèle l'absence et/ou le manque de données sur les points suivants : les conditions de travail des étudiants, les problèmes de conciliation soulevés par cette pratique, les impacts sur la santé et sur le cheminements scolaire des étudiants. La recherche vise à explorer ces thèmes en privilégiant le point de vue des acteurs. Par conséquent, au lieu d'aborder cette réalité par le biais des méthodes quantitatives comme c'est le cas dans la plupart des études, nous avons opter pour l'entretien exploratoire. Ainsi, 5 entretiens semi-dirigés furent menés auprès d'étudiants travailleurs. L'apport de la recherche est qu'elle nous permet d'établir comment est vécu quotidiennement la pratique études/travail et d'apporter des nuances à une réalité plus souvent décrite que véritablement interprétée.

Contexte

Section :
Générations
news icon Thème du colloque :
Générations
manager icon Responsables :
Marie-Blanche Tahon
host icon Hôte : Université d’Ottawa

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