Colloque

Évaluation à deux volets d'une intervention de groupe auprès de jeunes témoins de violence conjugale : le modèle d'intervention et les résultats escomptés

Ann Pâquet

Johanne Proulx

Chantal Hamel

Membre a labase

Ann Pâquet

Résumé du colloque

La violence conjugale, phénomène connu et bien documenté, a conduit les intervenants et les chercheurs à s'intéresser aux enfants grandissant dans ce milieu dangereux pour leur développement et leur sécurité. Le but de la recherche présentée ici est la mise en relation théorique et l'évaluation d'un programme-terrain dispensé par le CJF Batshaw aux enfants et adolescents témoins et/ou victime de violence conjugale. Dans une perspective de prévention secondaire, l'intervention de groupe vise à enrayer les conséquences négatives sur leur santé mentale et physique et permettre l'apprentissage de relations non-violentes et égalitaires. La recherche évalue deux aspects. D'une part, la correspondance entre le modèle théorique et le processus d'intervention afin d'améliorer le programme (monitoring) et d'autre part, l'atteinte des résultats minimaux escomptés (tels que le développement d'habiletés sociales, la capacité à exprimer ses émotions, la connaissance d'un scénario de protection). Des instruments de mesure spécifiques, deux grilles d'observation ainsi qu'un questionnaire, ont été développés afin de procéder à ces évaluations. Une première grille évalue l'application du modèle d'intervention et la seconde grille mesure l'atteinte des objectifs d'intervention. Le questionnaire évalue les connaissances et les attitudes des jeunes en rapport à la violence conjugale. La collecte de données s'effectue sur deux sessions d'une durée de 12 semaines et comportant chacune quatre groupes d'intervention. La discussion portera sur la méthodologie et les résultats de recherche concernant le processus d'intervention et les changements attendus chez les participants.

Contexte

Section :

Travail social

Thème du colloque :

Travail social

Hôte : Université McGill

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