Colloque

Évaluation de l'impact du programme de soutien scolaire Je Passe Partout

Anne St-Pierre

Membre a labase

Anne St-Pierre

Résumé du colloque

L'organisme communautaire Je Passe Partout gère un programme de soutien scolaire depuis 1988. Implanté actuellement dans l'école du quartier montréalais Hochelaga-Maisonneuve, il comporte deux volets : les ateliers de devoirs et l'intervention familiale. Le service offert est transitoire et privilégie les élèves les plus défavorisés selon le clientèle-cible. Le partenariat école-communauté et la collaboration enseignants-parents-parents sont à la base de son mode de service. Je Passe Partout vise des objectifs variés et étroitement liés à la globalité que l'école accorde en milieu défavorisé de l'autre s'aligner à la question du soi scolaire et l'attitude par rapport à l'école, la responsabilisation et l'"utilité" des parents d'élèves dans la question des devoirs et des leçons et l'augmentation du rendement scolaire. En 1991, Je Passe Partout entreprend une recherche sur le rendement scolaire, le concept du soi scolaire et l'attitude par rapport à l'école. Les résultats obtenus de cette recherche ont procédé à une étude des élèves et des enseignants et des élèves des travaux. Les résultats obtenus montrent que ces élèves évoluent dans un milieu de contexte éducatif. Les résultats obtenus démontrent que la contribution des devoirs et des leçons aux apprentissages scolaires est un atout majeur favorisant la réussite scolaire des apprentissages académiques en milieu socio-économiquement faible.

Contexte

Section :

Éducation

Thème du colloque :

Éducation

Hôte : Université du Québec à Rimouski

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