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Éveil précoce à la variation lexicale en milieu minoritaire

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Gisèle Chevalier

Résumé du colloque

Nous présentons les résultats d’une enquête lexicale portant sur le vocabulaire relatif à la maison effectuée dans les trois régions du Nouveau-Brunwick. L’enquête avait pour but de répertorier les variantes de mots désignant vingt-sept objets illustrés, qui figurent dans un album dédié à des enfants de trois à cinq ans issus de foyers à faible taux de scolarisation dans le sud-est du Nouveau-Brunswick. L’album propose aux parents des moyens de stimuler le développement du langage de leurs enfants et de les éveiller au registre de français auquel ils seront exposés la maternelle en partant des usages locaux. Une liste de vocabulaire placée en annexe présente sur deux colonnes, en regard des objets illustrés, la variante standard du terme qui les désigne, et les variantes régionales, vernaculaires, chiac ou anglaises équivalentes. L’enquête vise à valider le choix des variantes établi par consensus entre les auteurs tout en l’élargissant à l’ensemble des régions francophones de la province. Les résultats préliminaires indiquent un fort taux d’homogénéité interrégionale. Là où il y a variation, les régions du nord se démarquent par des variantes anciennes, alors que les variantes standard s’imposent dans la région du sud-est du Nouveau, à côté des variantes anglaises.

Contexte

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Les français d'ici
host icon Hôte : Université de Montréal

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