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Évolution des valeurs Autonomie et Responsabilité dans un processus d'autodéveloppement et d'engagement social

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Lorraine Quimper

Résumé du colloque

Cette étude a pour but de décrire l'évolution des valeurs Autonomie et Responsabilité à travers un cheminement autogéré et ses implications dans une pratique éducative. Cette recherche se situe dans un processus de croissance, d'autodéveloppement et d'engagement social. Le journal personnel (de développement), reconnu comme outil d'autodéveloppement, constitue un discours pertinent à une démarche d'auto-analyse, d'anticipative et réflexive. Une grille-itinéraire a été élaborée à partir de théories de certains auteurs et de la recherche, pour en garantir la rigueur. Ce rapport s'adresse aux intervenants dans les domaines d'éducation, dont les maîtres en exercice ou en formation initiale, les travailleurs sociaux, les parents, et présente un processus qui s'intègre à la fois l'intervention éducative et le développement personnel dans une recherche de cohérence.

Contexte

Section :
Éducation
news icon Thème du colloque :
Éducation
host icon Hôte : Université d’Ottawa

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Titre du colloque :

Éducation

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