Évolution du concept d'interactivité, vers une dimension plus "intelligente" dans un système d'apprentissage interactif utilisant le vidéodisque relié au micro-ordinateur
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Résumé du colloque
La présente recherche doctorale, en cours, de type développement est axée sur un domaine très récent et nouveau rattaché à des systèmes d'apprentissage interactif utilisant le vidéodisque relié à un micro-ordinateur. À l'aide d'une revue de la littérature spécifique, nous constatons comment le vidéodisque interactif offre à la pédagogie un grand potentiel par rapport à la présentation visuelle encore qui était auparavant limitée et complexe d'utilisation, et qui propose des possibilités nouvelles concernant l'enseignement de façon autonome. Ayant déjà expérimenté sur des élèves de façon informelle l'usage de ce système, nous avons pu dégager alors les avantages favorables du système concernant le mode de fonctionnement.
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