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Examen de leviers de développement professionnel relatif à l’enseignement supérieur dans le cadre d’une formation de diplôme de 3e cycle axée sur l’innovation pédagogique

France Jutras
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France Jutras

Résumé de la communication

Les professeurs universitaires sont généralement embauchés selon des critères reliés à la recherche, mais il est attendu qu’ils développent leurs compétences pédagogiques. Avec la massification des études universitaires et la diversité des profils des étudiants, les universités se sont engagées à soutenir le développement des compétences pédagogiques des professeurs et chargés de cours. Des services de pédagogie universitaire ont alors été mis sur pied, des concours de subventions internes ont été créés pour soutenir les innovations pédagogiques, des programmes de formation ont été élaborés. Dans le cadre d’une formation de type coaching et communauté de pratique donnée dans programme de diplôme de 3e cycle en enseignement supérieur offert à l’Université de Sherbrooke, les professeurs et chargés de cours qui s’y inscrivent rédigent un rapport d’étude qui porte sur l’innovation pédagogique qu’ils ont réalisée et documentée selon une logique de recherche. L’analyse des rapports produits depuis 2003 montre clairement que les innovations élaborées et mises en œuvre le sont en fonction des contextes de pratique de ces enseignants et des besoins observés chez leurs étudiants. Nous examinerons les raisons données à ce sujet dans les argumentations tenues dans les rapports d’études.

Résumé du colloque

En plus de la conférence d’ouverture de notre invité international, nous voulons profiter de la présence de nos collègues professeurs-chercheurs intéressés par la pédagogie universitaire pour consolider nos projets communs. Nous organiserons également en toute fin de journée une activité qui mettre en vitrine leurs recherches et leurs publications.

Contexte

Section :
L'innovation pédagogique à l'université : d'une curiosité à une responsabilité
news icon Thème du colloque :
L'innovation pédagogique à l'université : d'une curiosité à une responsabilité
manager icon Responsables :
France Jutras
host icon Hôte : Université de Sherbrooke, Université Bishop’s

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Titre du colloque :

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