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Résumé du colloque
L’auteur a fait subir plusieurs épreuves objectives et autant d’examens ordinaires à divers groupes d’élèves, sur l’histoire de la pédagogie. La comparaison des résultats de ces deux formes d’examens permet d’étudier les problèmes suivants: (a) Corrélation entre les résultats des deux formes d’examens; (b) Corrélation entre les résultats de deux examens d’une même forme; (c) Quelle forme d’examen donne les résultats les plus représentatifs de la valeur réelle des sujets?
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