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Exemple de méthodologie pour la conception de dispositifs intégrant des jeux sérieux

Raquel Becerril Ortega
Pierre-André Caron
RB

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Raquel Becerril Ortega

Résumé de la communication

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Résumé du colloque

Le colloque pourrait permettre la mise en place de nouveaux partenariats.

Contexte

Section :
Les jeux sérieux : situations, environnements ou artefacts pour l’apprentissage?
news icon Thème du colloque :
Les jeux sérieux : situations, environnements ou artefacts pour l’apprentissage?
manager icon Responsables :
Louise Sauvé Thomas Michael Power Emmanuel Duplàa
host icon Hôte : Université de Sherbrooke, Université Bishop’s

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Titre du colloque :

Les jeux sérieux : situations, environnements ou artefacts pour l’apprentissage?
L'utilisation et la conception des jeux sérieux dans la formation professionnelle à distance
Claire Pennavaire
« Démeaucratie » : un jeu sérieux pour apprendre à gérer démocratiquement le patrimoine de l'eau
Martin Fournier
Expérimentation d’un jeu en ligne sur les littératies financières : un artéfact situationnel en sal…
Emmanuel Duplàa
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Thème du colloque :

Les jeux sérieux : situations, environnements ou artefacts pour l’apprentissage?
Exemple de méthodologie pour la conception de dispositifs intégrant des jeux sérieux
Raquel Becerril Ortega