pen icon Colloque
quote

Exigences minimales de formation en mesure et évaluation dans les programmes de formation des maîtres des universités francophones du Canada et pistes de concertation

Gilles G. Nadeau
René Hivon
Louise Belair
Clément Dassa
Gérard Scallons
Serge Seguin
GG

Membre a labase

Gilles G. Nadeau

Résumé du colloque

Avec les mouvements de réforme en cours en éducation au Canada touchant la qualité et l'excellence des enseignements et des services, il faut s'interroger sur les compétences des éducateurs dans la mise en œuvre des changements proposés et particulièrement ce qui a trait aux responsabilités directes des enseignants dans l'enseignement, la mesure et l'évaluation des activités et des apprentissages. L'objectif de notre symposium regroupant six spécialistes en évaluation de six universités francophones du pays est double. 1. Rapporter les pratiques et exigences de formation actuelles dans chacun des établissements et indiquer les exigences souhaitables demain. 2. Entraîner une discussion sur les voies possibles de concertation entre les divers intervenants afin d'en arriver à définir des standards ou exigences reconnus pour la formation initiale de 1er cycle universitaire avec les associations professionnelles, les syndicats, les Facultés des sciences de l'éducation, les spécialistes de la mesure et de l'évaluation ainsi que les ministères provinciaux de l'éducation. Ce symposium de 2 1/2 à 3 heures permettra une mise à jour en plus de jeter les bases d'échanges concrets pour les facultés des sciences de l'éducation francophones du pays qui pourraient par la suite s'arrimer avec les collèges anglophones.

Contexte

Section :
Éducation
news icon Thème du colloque :
Éducation
host icon Hôte : Université de Montréal

Découvrez d'autres communications scientifiques

news icon

Titre du colloque :

Éducation
De quelques mythes autour de l'analyse de contenu et de son utilisation
Pierre Paillé
Continuités et ruptures dans l'évolution des programmes de français au primaire et au secondaire (1…
Maurice Tardif
L'enseignement, un intellectuel jaloux pour une approche de l'enseignant, de son savoir et de son r…
M'hammed Mellouki
Voir tous les contenus de ce colloque

Autres communications du même congressiste :

news icon

Thème du colloque :

Éducation
Exigences minimales de formation en mesure et évaluation dans les programmes de formation des maîtr…
Gilles G. Nadeau
Procédures d'admission et pratiques de sélection et de rétention dans les Facultés des Sciences de …
Gilles G. Nadeau
Critères et Indicateurs de Qualité et d'Excellence dans les collèges et universités du Canada - Rés…
Gilles G. Nadeau