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Expérimentation d’un environnement multimédiatisé bilingue pour l’enseignement de la physiologie animale

Jean-Marc Grandbois
Julian Monge Narera
Marta Rivas Rossi
Victor Hugo Mendez Estrada
JG

Membre a labase

Jean-Marc Grandbois

Résumé de la communication

Plusieurs connaissances de physiologie animale constituent une base commune à divers domaines de formation comme la biologie et les sciences de la santé incluant la médecine. Ces bases essentielles s’enseignent dans plusieurs pays et les enseignants et les enseignantes utilisent souvent les mêmes outils de référence malgré la diversité des formations. Pendant l’année universitaire 2002 – 2003, des membres de deux institutions universitaires, l’Université du Québec à Rimouski (UQAR) et l’Universidad Estatal a Distancia (UNED), se sont engagés dans le développement d’un cours multimédiatisé pour l’enseignement de la physiologie animale. Une première phase d’essai et d’évaluation s’est réalisée à l’UQAR pendant le semestre d’hiver 2003 avec deux types de clientèles étudiantes, sciences de la santé et biologie, inscrites à temps plein. Des questionnaires d’évaluation ont été complétés par les clientèles québécoises pour l’évaluation des acquisitions théoriques et des performances de l’environnement informatique d’apprentissage. Les résultats préliminaires obtenus révèlent un très grand intérêt pour le matériel développé et suggèrent déjà quelques pistes permettant d’augmenter la qualité des acquis et la performance de l’environnement. La version bilingue (français et espagnol) fera l’objet d’essais pendant les premiers mois de l’année 2004 avec une clientèle costaricienne du domaine de l’environnement et ce, dans un contexte de formation à distance. Les orientations futures du projet, la méthode pédagogique préconisée et les évaluations obtenues dans les deux pays seront divulgués lors de la présentation.

Contexte

Section :
Pédagogie universitaire
news icon Domaine de la communication :
Pédagogie universitaire
host icon Hôte : Université du Québec à Montréal

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Thème du communication :

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