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Résumé du colloque
L’ALAO (Apprentissage des Langues Assisté par Ordinateur) vise l’élaboration d’environnements informatiques pour l’apprentissage des langues (utilisables par les apprenants et/ou les enseignants) en modélisant des solutions pédagogiques appropriées. De ce fait l’ALAO est à l’intersection entre la didactique, l’informatique et le TAL (Traitement Automatique de la Langue). Nous traiterons ici de l’apport du TAL, indispensable pour la prise en compte des propriétés de la langue (au niveau lexical, syntaxique ou sémantique). Dès les années 80, des tentatives d’intégration d’outils TAL à l’ALAO ont vu le jour mais ceci doit se faire en respectant une approche et des procédures spécifiques. Nous présenterons, nos approches et procédures d’intégration, ainsi que la plus-value pédagogique possible apportée par le TAL au travers de deux produits : - le logiciel EXXELANT issu du projet IDILL (réseau européen d’excellence Kaléidoscope). Destiné aux enseignants de langues et aux chercheurs en didactique des langues ou en TAL, il permet d’exploiter un corpus d’écrits d’apprenants doublement annoté (annotations : manuelle des erreurs / automatique par des outils TAL). - la plateforme MIRTO destinée aux enseignants de langue. Elle permet la création automatique ou quasi-automatique d’activités et de scénarios pédagogiques, partageables sur la plateforme. Ceci est réalisé à partir de textes fournis par les enseignants ou choisis dans une base indexée pédagogiquement.
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