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Facteurs de résilience chez les jeunes de minorités sexuelles victimes d'homophobie en milieu scolaire

Line Chamberland
Marie-Pier Petit
Gabrielle Richard
LC

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Line Chamberland

Résumé de la communication

La majorité des études sur l’homophobie en milieu scolaire ont documenté la fréquence et les types d’actes homophobes ainsi que les impacts négatifs sur les adolescentes et les adolescents. Or, très peu d’études ont fait la lumière sur les capacités de résilience des adolescentes et des adolescents victimes d’homophobie. Le terme « résilience » renvoie à la capacité qu’a un individu de s’adapter de manière positive en dépit de circonstances particulièrement difficiles. Notre communication s’appuie sur des données qualitatives recueillies au moyen de groupes de discussion et d’entrevues réalisés dans le cadre d’une recherche subventionnée, Vulnérabilité et résilience face à l’homophobie scolaire chez les jeunes de minorités sexuelles dans différents contextes environnementaux et culturels (CRSH). Soixante-cinq jeunes de 14 à 24 ans, s’auto-identifiant comme gais, lesbiennes ou bisexuel-le-s, y ont témoigné de leurs expériences relatives à l’homophobie, au secondaire et au collégial. Nous décrirons les facteurs qui accentuent leurs capacités de résilience, modérant ainsi l’impact négatif de la violence homophobe subie chez les adolescents victimisés. Les analyses font ressortir trois niveaux de résilience, soit les facteurs intrapersonnels (p. ex., acceptation de son orientation sexuelle), interpersonnels (p.ex., visibilité de l’homosexualité en milieu scolaire, soutien) et communautaires (p. ex., implication dans des organismes communautaires de lutte contre l’homophobie).

Résumé du colloque

Les Prix étudiants de l’ARC pour l'année 2010-2011 seront remis dans le caldre du colloque, comme suite à la séance de communications étudiantes inscrite au programme. De même, l'ARC remettra le Prix de l’ARC et de l’Institut de recherche d’Hydro-Québec pour contribution à la recherche technologique. Enfin, l'Association lancera "Pour la recherche. Histoire de la recherche collégiale au Québec", qui paraîtra aux Presses de l'Université Laval.

Contexte

Section :
Le nouveau mode de production des savoirs, des technologies et des pratiques : enjeu du développement de la recherche collégiale
news icon Thème du colloque :
Le nouveau mode de production des savoirs, des technologies et des pratiques : enjeu du développement de la recherche collégiale
manager icon Responsables :
Guy Gibeau Sébastien Piché
host icon Hôte : Université de Sherbrooke, Université Bishop’s

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Titre du colloque :

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