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Facteurs de succès dans l'enseignement et évaluation de la formation et du perfectionnement par les usagers

R. Cormier
P. Valois
L. Toupin
C. Lessard
RC

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R. Cormier

Résumé du colloque

La communication a pour but de présenter une partie des résultats d'un sondage effectué auprès d'un échantillon de près de 4,000 enseignants et enseignantes des écoles élémentaires et secondaires du Québec. Trois sujets sur quatre ont répondu au questionnaire qu'ils avaient reçu à la fin de l'année scolaire 1977-78. Le questionnaire comportait les divisions suivantes: (1) Variables sociodémographiques, (2) variables socio-culturelles, (3) variables socio-professionnelles, (4) formation et perfectionnement, (5) tâche et milieu de travail, (6) valeurs et (7) futur anticipé. La division 4 fera l'objet de la présente communication. Cette division comporte les aspects suivants: (1) Facteurs de succès dans l'enseignement (2) Évaluation de la formation (3) Évaluation du perfectionnement (4) Programme idéal de formation (5) Cadre institutionnel (6) Conditions pouvant faciliter le perfectionnement (7) Activités possibles de perfectionnement (8) Lien entre scolarité et rémunération.

Contexte

Section :
Éducation
news icon Thème du colloque :
Éducation
host icon Hôte : Université de Montréal

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Titre du colloque :

Éducation
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