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Résumé de la communication
Cette communication traite de la place accordée aux interprétations essentialistes des différences perçues entre les sexes dans les magazines de vulgarisation scientifique Le jeune scientifique et son successeur, Québec Science, de 1962 à 2005. Ce discours sera mis en lien avec l’évolution des discours biomédicaux au sujet de la différence sexuelle pendant la même période : passage d’un modèle moniste faisant des femmes le sexe de base et des hommes, le sexe achevé ou déviant dû à l’action des hormones sur le cerveau, à un modèle dualiste opposant systématiquement la féminité à la masculinité qui s’impose vers la fin des années 1970 (Van den Wijngaard 1997), et émergence de la critique de cette production biomédicale par les biologistes féministes à partir de la deuxième partie de la décennie 1980 (Bleier 1984; Fausto-Sterling 1985; Birke 1986). Cette production médiatique sera analysée en utilisant le concept de genre, qui fait référence à la construction sociale de la différence sexuelle (Löwy et Rouch 2003 ; Gardey et Löwy 2000), et la méthode de l’analyse critique du discours (Van Dijk 2001). Le discours s’y fait en alternance (et parfois simultanément) essentialiste et critique du déterminisme biologique au fil des décennies, ce qui crée une dissonance avec l’engagement social de la revue quant à l’intégration des femmes dans le domaine scientifique, enjeu de taille en relation avec la perception des capacités et qualités respectives des femmes et des hommes.
Résumé du colloque
• « Y a-t-il une norme spécifiquement démocratique au débat public ? ». Conférence plénière de Philippe Breton, chercheur au laboratoire Sociologie de la culture Européenne (CNRS) et chargé de cours à l'Université Paris I. Vendredi le 9 mai, 9h00. • « Émergence et évolution du concept de communication publique ». Table ronde avec Jean Charron (Université Laval), Line Grenier (Université de Montréal), Yvon Laplante (Université du Québec à Trois-Rivières), Serge Proulx (Université du Québec à Montréal) et François Yelle (Université de Sherbrooke). Jeudi le 8 mai, 13h30. • Prix pour les meilleures communications étudiantes.
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