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Résumé du colloque
La recherche sur les femmes et la science s'est développée principalement à partir des années 1975 et les activités de promotion des sciences auprès de filles davantage à partir des années 1980. Force est de constater qu'encore aujourd'hui, après plus de vingt ans d'intervention, les jeunes femmes privilégient certaines filières à d'autres et boudent en quelque sorte le champ des sciences dites exactes et des sciences appliquées. La communication proposée s'appuie sur des balises développées en matière de pédagogie et d'équité (Solar, 2001) et consiste à intégrer les éléments présentés dans le cadre du colloque dans un cadre de référence comprenant plusieurs dimensions : le genre, le savoir, l'enseignement, l'environnement social, économique et politique. Cette stratégie permettra de dresser un bilan et de développer des perspectives inclusives.
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