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Résumé du colloque
Les débuts d'un Programme en animation dispensé pas l'Université du Québec à Rimouski (UQAR) sont rappelés avec les influences de l'époque marquantes dans l'élaboration, les contenus et la pédagogie du programme. Parmi les principales influences, il y a lieu de nommer la philosophie de la formation permanente, le mouvement des relations humaines, l'approche non directive de Carl Rogers et le projet de développement économique et social propre à l'Est du Québec tel que vécu dans le BAEQ. Au-delà de l'appellation officielle du programme, l'objet d'études est défini comme étant la psychosociologie du groupe. Nous décrivons aussi l'évolution du programme sous différents aspects dont celle des clientèles. Les espaces de tension et les points de rupture qui ont marqué des changements pendant ce quart de siècle seront nommés. Nous tentons aussi d'observer l'évolution de cette formation dans ses rapports avec celle du milieu et de la société québécoise. Dans le processus de développement du programme, nous retraçons les indices qui ont amené la situation actuelle qui a quelque chose à voir avec la fin d'une époque, où le meilleur de ce qui a été fait prend des formes nouvelles.
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