Colloque

Formation des maîtres: un programme pour l'an 2000

David Dillon

Winston Emery

Jon Bradley

Membre a labase

David Dillon

Résumé du colloque

La faculté des sciences de l'éducation de l'Université McGill est sur le point d'élaborer un nouveau programme en formation des maîtres aux niveaux primaire et secondaire. Cette présentation veut faire état de notre vision et de nos croyances sur la spécificité des aspects suivants: 1. Les processus qui ont permis l'élaboration de ce programme, celui-ci étant basé lui-même sur les consultations d'opinion avec le milieu scolaire. 2. Les éléments qui constituent le programme, avec un accent particulier (1) sur les nouvelles exigences vis-à-vis l'enseignement en salle de classe d'aujourd'hui, (2) sur le développement d'un professionnalisme rigoureux chez les futurs maîtres, et (3) sur la centralité des stages basés sur la notion de Schön à propos de la réflexion du praticien. 3. Les étapes constitutives déjà mises sur pied: re-conceptualisation et coordination des cours de base et transformation du rôle de formateur vers les stages, de la supervision des élèves maîtres vers la consultation avec les maîtres associés. Ces révisions de notre programme feront l'objet de discussions à la lumière des nouvelles exigences éventuellement proposées par le MEQ en matière de formation des maîtres.