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Formation ouverte et à distance (FOAD) et publics en situation de handicap ou d'illettrisme : quelles conditions de réussite pour une éducation tout au long de la vie?

Stéphanie Matéos
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Stéphanie Matéos

Résumé de la communication

La question du passage et de l’adaptation de formations présentielles traditionnelles existantes vers des formations intégrant le e-learning en mode hybride est aujourd’hui une question dont doivent s’emparer les acteurs de l’éducation tout au long de la vie. En effet, l’évolution des pratiques personnelles, professionnelles et sociétales concernant les TIC, l’évolution des demandes des financeurs, la nécessaire prise en compte des attentes et besoins individuels quant à la formation, en font un point essentiel et placent celle-ci au rang des moyens incontournables de l’individualisation. Comment faciliter le passage mais aussi le va et vient de l’une vers l’autre ? La FOAD est-elle un moyen pertinent, adapté? Comment la mettre en oeuvre pour des publics ayant des besoins particuliers (alphabétisation, illettrisme, apprentissage du français langue étrangère, handicap, etc.) ? Quelles adaptations des dispositifs existants nécessite-t-elle ? Quelles modalités pédagogiques respectueuses des approches en présentiel imaginer? Comment adapter les ressources pédagogiques? Comment initier et accompagner le changement de pratique? Peut-on y voir l’occasion d’une refonte bonifiante d’un système? Quelles sont les perspectives à long terme d'un tel projet et ses conditions de réussite? Cette présentation apportera quelques éléments de réponse, à la lumière des recherches menées, des réalisations auxquelles elles ont donné lieu et de l'environnement dans lequel elles se sont déroulées.

Résumé du colloque

Nous souhaitons souligner les 15 ans de présence à l’ACFAS du GIREFAD. Toutes les dispositions sont également prises pour assurer la publication des actes de ce colloque auprès de la revue DistanceS.

Contexte

Section :
La formation à distance et l’éducation tout au long de la vie : partage de visions, perspectives communes
news icon Thème du colloque :
La formation à distance et l’éducation tout au long de la vie : partage de visions, perspectives communes
manager icon Responsables :
Sylvie Bilodeau
host icon Hôte : Université de Sherbrooke, Université Bishop’s

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Titre du colloque :

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