Colloque

Former aujourd’hui les infirmières de demain : qu’est-ce que le passé nous apprend?

Marie-Josée Godin

France Jutras

Jacinthe Pepin

Membre a labase

Marie-Josée Godin

Résumé de la communication

Pour assumer pleinement un leadership infirmier de plus en plus indispensable, les infirmières et infirmiers de demain devront se percevoir comme des acteurs autonomes capables de mobiliser leurs ressources dans un agir avec compétence et capables de susciter la mobilisation dans leurs milieux. Cela appelle une identité infirmière authentiquement professionnelle. Pour Dubar (2000), l'identité est un produit de la socialisation. Berger et Luckmann (2006, trad. 1966) distinguent socialisation primaire et socialisation secondaire. Dans le processus de construction identitaire, la formation infirmière peut être considérée comme un puissant facteur de socialisation secondaire. Objectif : Nous avons voulu explorer cette socialisation secondaire dans la formation infirmière à travers le temps. Méthode : Une recension des écrits couvrant la période de 1870 à aujourd'hui a permis d’identifier 5 passages marquants dans l'histoire de la formation infirmière. Nous avons mis en lumière les contextes de socialisation secondaire pour chacun. Résultats : Il ressort que la formation infirmière a trop longtemps encouragé les étudiantes à développer une identité professionnelle reproduisant les identités sociales, maintenant ainsi un certain "ordre des choses". Les infirmières et infirmiers de demain seront appelés à innover, à transformer, à construire une vision, à gérer le changement. L'identité professionnelle développée durant leur formation doit être compatible avec cette mission.

Résumé du colloque

Un projet d’équipe interuniversitaire en émergence a été soumis au Fonds québécois de la recherche sur la société et la culture (FQRSC) sur l’évaluation de pratiques éducatives. Si le projet est retenu nous soulignerons cette réussite.

Contexte

Section :

Former aujourd'hui les infirmières de demain : expériences novatrices et savoirs à développer

Thème du colloque :

Former aujourd'hui les infirmières de demain : expériences novatrices et savoirs à développer

Responsables :

Alain Legault

Hôte : Université de Montréal

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Titre du colloque :

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