Colloque

Gordon en images

C. Brochu

R. Paquin

J.C. Boudreault

Membre a labase

C. Brochu

Résumé du colloque

L'école d'aujourd'hui n'a plus comme unique objectif de former les enfants au point de vue académique. Elle doit les préparer à vivre harmonieusement et à s'adapter à notre société de masse caractérisée par une croissance technologique rapide. Cette adaptation ne peut se faire sans un solide développement socio-affectif de la personne, c'est-à-dire, le développement de la conscience de soi, de ses capacités, de ses réalisations, le développement de la compréhension des interactions sociales, de l'autonomie, du sens des responsabilités, de la capacité de décider et d'agir, du respect de ses propres besoins et de ceux des autres, de la tolérance envers tout ce qui est différent. Profitant d'une longue collaboration avec de nombreux parents et enseignants, le Dr Thomas Gordon a mis au point une approche concrète qui favorise un tel développement chez les enfants. Cette approche préconise des relations humaines sans perdant, où les besoins des enfants sont satisfaits. Nous avons réalisé un film, dont nous présentons des extraits, qui illustre, en milieu scolaire, l'application et les effets de la théorie de Gordon avec les enfants. Les principaux thèmes sont: l'écoute active, le message, la médiation, la résolution de conflit.

Contexte

Section :

Éducation

Thème du colloque :

Éducation

Hôte : Université Laval

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