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Guide d'intervention en matière de santé et d'activité physique

Marc Bélisle
Paul Deshaies
Jean-Pierre Currier
MB

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Marc Bélisle

Résumé du colloque

Plusieurs organismes préoccupés par la santé chez les jeunes tentent de promouvoir une éducation physique quotidienne en milieu scolaire. Lors d'une étude longitudinale visant à vérifier les effets d'un tel programme auprès d'élèves de 5 à 12 ans, il est apparu que l'élément central permettant de maintenir ces activités organisées en ce secteur consiste en un guide d'intervention en matière de santé et d'activité physique incluant : volet activité physique, habiletés motrices, connaissances du corps, situations d'urgence et collecte d'informations. Tenant compte des objectifs du ministère de l'Éducation pour divers programmes, un guide d'intervention est élaboré pour chacun des niveaux du primaire. Le guide comprend les objectifs terminaux et intermédiaires, les éléments d'apprentissage, les feuilles supports, les fiches d'évaluation, le déroulement des séances, les mots clés, les notes pédagogiques et les évaluations. Les documents qui en découlent permettent d'intervenir lors de problèmes particuliers d'application : exigences temporelles des séances et des sous-thèmes, diagrammes d'habiletés mentales, grille des critères d'évaluation d'habiletés motrices fondamentales. Des solutions sont suggérées pour chacun de ces problèmes. Il est estimé que ce guide d'intervention est applicable à tout milieu scolaire primaire sans modifier de façon majeure la grille-horaire et le fonctionnement habituel de l'école.

Contexte

Section :
Sciences de l'activité physique
news icon Thème du colloque :
Sciences de l'activité physique
host icon Hôte : Université du Québec à Rimouski

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Titre du colloque :

Sciences de l'activité physique
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Thème du colloque :

Sciences de l'activité physique
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