Colloque

Habiletés de gestion des directions d'école au Québec: le développement d'un programme d'appréciation du potentiel administratif pour les directions d'école de quatre commissions scolaires

Luc Brunet

Yvon Hétu

André Savoie

Membre a labase

Luc Brunet

Résumé du colloque

Au cours des prochaines années, à cause du vieillissement du personnel, de nombreuses commissions scolaires seront appelées à renouveler leur personnel de direction. D'autre part, le développement de nouvelles pratiques de gestion en administration scolaire ainsi que les changements qui se produisent dans la société font que l'on ne peut pas laisser la sélection des directions d'école au hasard. Il faut systématiser la procédure afin de choisir les bons individus pour les bons postes et aussi des individus qui présentent des habiletés personnelles susceptibles de s'adapter aux diverses demandes changeantes de leur environnement. Cette communication présente donc les phases de développement d'un programme d'appréciation du potentiel administratif pour les directions d'école à partir d'une étude effectuée auprès de quatre commissions scolaires au Québec. Il faut aussi souligner que le programme permet non seulement de sélectionner mais aussi d'analyser les besoins de perfectionnement des candidats.