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Hommes et femmes à la recherche d'informations sur Internet : les stratégies se déclinent-elles en rose et en bleu?

MA

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Manon Arcand

Résumé de la communication

Cette étude a pour objectif de comparer les stratégies de recherche utilisées par les hommes et les femmes et leur taux de réussite lors de tâches imposées sur Internet. Des modèles en psychologie cognitive ont proposé que le style de traitement de l’information varie selon le sexe (Meyers-Levy 1989; Putrevu 2001). Ces modèles restent à être testés dans le contexte de recherche d’information en ligne. Des études exploratoires avec des enfants effectuant des recherches en ligne (Leong & Hamawdeh 1999; Large et al. 2002) montrent que garçons et filles diffèrent quant au nombre de pages vues et au temps passé par page. Aucune étude n’a encore mesuré si le sexe d’un utilisateur adulte influence ses stratégies de recherche et sa performance lorsqu’une même tâche sur un même site web est effectuée. À cette fin, 120 sujets (57% féminin) ont effectué en laboratoire trois tâches imposées sur des sites différents (9 secteurs d’activité étudiés). L’analyse des données de navigation démontre que les hommes et les femmes utilisent des stratégies de recherche similaires (nombre de pages vues, temps par page, temps total de navigation) et qu’ils ont un taux de réussite équivalent, et ce, en contrôlant pour l’âge et la scolarité des sujets. Les résultats jettent un doute sur la pertinence des modèles cités pour expliquer les stratégies de recherche d’information en ligne des usagers confrontés à une même tâche. Il apparaît donc peu pertinent de personnaliser les sites web selon le sexe.

Résumé du colloque

Non, du moins actuellement.

Contexte

host icon Hôte : Université de Montréal

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