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Résumé de la communication
À la suite de la rétrospective d’une carrière de 35 ans comme professeur, chercheur et consultant en méthodologie de la recherche en éducation, mon bilan ressemble au passage d’un monothéisme nomothétique (une seule, unique et vraie conception cartésienne de la recherche : je pense donc je suis) à un polythéisme hypothétique (autant de modèles que de situations problématiques dont les solutions restent provisoires, locales, relatives, conditionnelles et conjecturales). Corrélativement, il semble bien que ceux-ci ne peuvent obtenir quelques résultats pertinents que s’ils abandonnent une position technocratique (appliquant un savoir méthodologique et épistémologique) pour adopter celle de l’artisan.
Résumé du colloque
Trois activités auront lieu pendant et à la suite du colloque : la remise du prix Jean-Marie van der Maren, soulignant l’excellence d’une thèse en qualitatif; le lancement de deux numéros de la revue Recherches qualitatives, et la clôture des fêtes du 25è anniversaire de l’ARQ
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