Impact de deux stratégies d'intervention sur les attitudes et l'auto-efficacité perçue à l'égard de l'utilisation d'une distributrice de condoms chez des adolescents et adolescentes de secondaire III, IV et V
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Résumé du colloque
Cette recherche vise à évaluer l'impact de deux stratégies d'intervention sur les attitudes et l'auto-efficacité perçue à l'égard de l'utilisation d'une distributrice de condoms chez des adolescents(e)s de niveau secondaire III, IV et V du grand Montréal. Un devis quasi-expérimental de type prétest et post-test avec groupe témoin non-équivalent a été utilisé auprès de 285 sujets. Cent vingt-six sujets ont été exposés à une stratégie double, soit à la présence de distributrices de condoms accompagnée d'une intervention pédagogique utilisant la vidéo comme médium d'animation, 47 sujets ont été exposés à une stratégie simple, soit à la présence de distributrices de condoms seulement, et 112 sujets ont servi de groupe témoin. Les deux stratégies ont eu un effet positif marqué sur les attitudes (p<0,001) et l'auto-efficacité perçue (p<0,01) à l'égard de l'utilisation d'une distributrice de condoms que la présence de distributrices de condoms sans intervention pédagogique. La distributrice de condoms peut devenir un instrument éducatif si elle est utilisée dans un contexte pédagogique. De plus amples études sont suggérées pour améliorer les approches éducatives.
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