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Impact de la formation professionnelle sur les compétences des ouvriers papetiers

André Dolbec
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André Dolbec

Résumé du colloque

Cette communication présente les résultats d'une recherche-action évaluative amorcée à l'automne 1992. Cette recherche, qui a gagné le prix québécois sur le partenariat entreprise-enseignement décerné par la Conference Board du Canada en 1993, visait à établir une collaboration entre une entreprise papetière, une commission scolaire et une université en vue d'expérimenter et d'évaluer de façon rigoureuse un programme de formation professionnelle au niveau secondaire d'une durée de 900 heures auprès d'étudiants qui venaient obtenir un D.E.P. (diplôme d'études professionnelles) en pâtes et papiers. La communication présentera la démarche suivie par l'équipe afin de faire l'évaluation du programme tout au long de son implantation. Elle présentera ensuite les résultats de la deuxième phase de la recherche qui a consisté à élaborer, en collaboration avec la Commission de la formation professionnelle de Rouyn-Noranda, un questionnaire pour mesurer les compétences des ouvriers papetiers et à le dispenser à vingt-cinq travailleurs de l'usine Tembecard pour chercher à savoir si ceux qui ont suivi le cours sont plus compétents que ceux qui n'ont eu qu'une formation sur le tas à l'usine.

Contexte

Section :
Éducation
news icon Thème du colloque :
Éducation
host icon Hôte : Université du Québec à Montréal

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Titre du colloque :

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