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Impact des TIC sur la formation des acteurs locaux à la participation communautaire et citoyenne dans la Région du Sud-Comoé en Côte d’Ivoire

Pauline-Sophie Yapobi-Attie
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Pauline-Sophie Yapobi-Attie

Résumé du colloque

Cette étude de type qualitative, vise à évaluer et comprendre le processus de l’innovation engendré par les technologies de l’information et de la communication (TIC) dans la formation des populations locales de la région Sud-Comoé en Côte d’Ivoire. Les théories du développement local, émises par les institutions internationales comme la Banque Mondiale, le PNUD, et par plusieurs auteurs, préconisent la participation des populations locales à la gestion publique comme solution aux malaises des Etats dans les démocraties. Dans cette optique, les TIC sont perçues comme un des puissants moyens permettant de former un grand nombre de population. Mais leur utilisation nécessite des connaissances et des compétences appropriées que la majorité des populations, dans les collectivités, ne possèdent pas. Quel impact ces technologies peuvent-elles avoir sur la formation des populations ? Au terme des entretiens que nous avons mené auprès de personnes choisies dans deux (2) collectivités sur vingt (20) de la région de Sud Comoé, nous présenterons les principaux résultats lors du colloque à l’Acfas. Ceux-ci auront trait à la combinaison des technologies mises en œuvre en raison du manque d’infrastructures par les formateurs et les apprenants comme dispositifs de formation, aux pédagogies pratiquées et à l’efficacité des TIC, et au transfert que les apprenants font des connaissances reçues dans des projets communautaires.

Contexte

Section :
Recherches sur l'intégration pédagogique des TIC : perspectives du Nord et du Sud
news icon Thème du colloque :
Recherches sur l'intégration pédagogique des TIC : perspectives du Nord et du Sud
manager icon Responsables :
Colette Gervais Michel Lepage
host icon Hôte : Institut national de la recherche scientifique

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Titre du colloque :

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