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Résumé du colloque
Il existe des variables phonologiques caractérisant les voix des enfants sourds oralistes, les discriminant des voix des enfants entendants. L'objectif de cette recherche est de mettre en évidence que ces indices prosodiques peuvent être reconnus par des individus ne parlant pas la langue des locuteurs. Des enfants sourds oralistes (parlant l'hébreu) ont été enregistrés et les corpus ont fait l'objet d'analyses instrumentales. Certains facteurs (durée, intonation, intensité) montrent des différences significatives des mêmes facteurs d'un groupe-contrôle (même échelle, même âge, même langue). Les enregistrements des enfants ont été soumis à des juges ne parlant pas l'hébreu dans le but de mettre en évidence quels sont les indices acoustiques perçus même sans connaissance préalable de la langue. En isolant mieux les caractéristiques acoustiques responsables de la reconnaissance des voix d'enfants sourds oralistes, nous voulons élaborer des outils d'intervention mieux appropriés aux rééducations vocales en orthophonie.
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