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Influence des cours d'éducation sexuelle portant sur les rôles sexuels sur l'identité sexuelle d'un groupe d'adolescentes et d'adolescents

Liliane Lavertu
Louise Gaudreau
LL

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Liliane Lavertu

Résumé du colloque

Certains cours d'éducation à la sexualité portent sur les rôles sexuels. Cette recherche visait à vérifier si ces cours influencent les jeunes dans leur identité sexuelle. Des adolescents.es (n=134) ont répondu à un questionnaire comprenant les échelles de masculinité et de féminité du BSRI et une échelle de satisfaction à l'égard des traits masculins ou féminins que l'on s'attribue à soi-même. 104 répondants ont ensuite participé aux cours sur les rôles sexuels tandis que les autres formaient le groupe-témoin. Puis le questionnaire a été ré-administré à tous les répondants. L'analyse de variance multiple a montré des différences entre les filles, entre les garçons, mais non entre les filles et les garçons, ni entre les groupes de traitement. Chez les adolescentes, les participantes aux cours ont augmenté leur score à l'échelle de féminité tandis que les garçons ont diminué leur score à l'échelle de masculinité. Les différences individuelles ont été observées entre les sexes. En théorie, l'identité sexuelle différait avec ou sans cours d'éducation sexuelle, mais pas dans l'enseignement sur le sujet. Mais les cours n'ont pas l'influence escomptée à ce niveau.

Contexte

Section :
Sexualité humaine
news icon Thème du colloque :
Sexualité humaine
host icon Hôte : Université Laval

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Titre du colloque :

Sexualité humaine
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