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Influence d'une méthode de solution sur le rendement à une épreuve collective de raisonnement

GH

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Gilles Hebert

Résumé du colloque

La suggestion d'une méthode de solution de problèmes facilite-t-elle la compréhension de problèmes de raisonnement? Deux groupes équivalents d'étudiants ont passé le même test; dans un cas la consigne comportait une méthode de solutions des problèmes alors que dans l'autre cas aucune méthode n'était suggérée. Les résultats du premier groupe sont de beaucoup inférieurs à ceux du deuxième groupe. Analyse de quelques facteurs d'explication de tels résultats et interprétation en terme de rigidité mentale. Conséquences de cette recherche pour la construction d'épreuves semblables.

Contexte

Section :
Psychologie
news icon Thème du colloque :
Psychologie
manager icon Responsables :
René L'Ecuyer
host icon Hôte : Université de Sherbrooke

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Titre du colloque :

Psychologie

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Thème du colloque :

Psychologie