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Innovation et méthodologie de recherche en sciences humaines et transfert de connaissance: Étude du projet lewinien

Colette Baribeau
Fernand Gauthier
CB

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Colette Baribeau

Résumé du colloque

Les conclusions d'une étude de cas récemment ont déjà permis de dégager les facteurs principaux qui exercent une influence dans des processus de recherche menés en lien étroit avec les milieux de pratique. Il s'est reconnu que les aspects méthodologiques de certains projets, s'alignent le plus souvent à des axes qui s'alimentent leur origine dans les travaux de K. Lewin. Nous avons étudié ces axes dans ceux de K. Lewin (1947) pour dresser un cadre particulier le transfert de connaissances qui a donné lieu à un large éventail d'interventions de recherche, souvent éclairées par des positions méthodologiques. Nous identifions les différentes voies de transfert des connaissances, souvent accompagnées de transferts de connaissances à celles des décisions lewiniennes. Nous proposons ici celles de l'étude de ces cieux et d'adapter les rapports et transferts de connaissance de K. Lewin à ceux qui s'alimentent de ses travaux.

Contexte

Section :
Éducation
news icon Thème du colloque :
Éducation
host icon Hôte : Université de Moncton

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Titre du colloque :

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