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Intégration à l'enseignement d'un logiciel de simulation portant sur les phénomènes de diffusion

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Denise Lacasse

Résumé du colloque

Dans le but de faciliter la compréhension des phénomènes membranaires de diffusion et de transport actif par les élèves de niveau collégial, un logiciel a été mis au point afin de visualiser le déplacement aléatoire de particules et leur transport, passif ou actif, à travers la membrane cellulaire. Un aspect du mesure intégré au logiciel permet de calculer le flux net de particules. Différents paramètres comme l'épaisseur de la membrane, le nombre de pores ou encore la température sont à l'usager de visualiser l'impact de ces modifications sur le flux net de particules. Les thèmes traités sont la diffusion simple, la diffusion à travers des pores de la membrane, le transport passif, le transport actif et l'osmose. Un module général permet d'intégrer dans une seule simulation plusieurs phénomènes, ce qui offre plus de flexibilité quant aux hypothèses à tester. À l'aide de modèles de simulation sur des chaînes, des anneaux, des membranes, permettant d'illustrer, grâce à des mécanismes simples, les principales notions théoriques sous-jacentes. Le logiciel a été testé auprès de quelques groupes d'élèves afin de comparer le niveau d'apprentissage obtenu par rapport à des groupes témoins. En effet, étant donné la difficulté d'illustrer ces phénomènes autrement que par des analogies ou des représentations, les phénomènes de diffusion et de transport membranaires demeurent souvent abstraits pour l'élève et donc difficiles à comprendre. Les élèves ont donc voulu vérifier si l'enseignement dynamique permis par l'informatique améliore sensiblement cet apprentissage.

Contexte

news icon Thème du colloque :
Biologie cellulaire
host icon Hôte : Université du Québec à Rimouski

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Titre du colloque :

Biologie cellulaire

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Thème du colloque :

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