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Intégration des étudiants ayant des besoins particuliers, des étudiants en situation de handicap et des étudiants faisant partie des populations émergentes

Odette Raymond
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Odette Raymond

Résumé de la communication

Qu’en est-il de l’accueil, de l’intégration et du soutien aux études postsecondaires des étudiants ayant des besoins particuliers ou étant en situation de handicap ? Qu’en est-il, plus particulièrement, de ces services pour les étudiants faisant partie des populations dites émergentes ? Dresser l’état de la question impose d’aborder les éléments suivant : transition, admission, structure d’accueil, choix de programme, accommodements raisonnables, services adaptés, programmes spécialisés, partenariat interne et externe. Comment, dans le contexte économique actuel, continuer d’offrir et de développer des mesures d’aide issues de pratiques exemplaires ? Comment proposer une marche à suivre pour passer du secondaire aux études supérieures et, plus tard, à la vie active en milieu de travail ? Comment faire tout cela en maximisant les chances de succès personnel, scolaire et professionnel ? La culture d’un établissement d’enseignement et celle d’un milieu de travail doivent être de plus en plus inclusives pour répondre aux attentes individuelles et sociales. Ceci représente tout un défi pour les enseignants, pour les directions, pour les professionnels bref pour tous ceux qui évoluent en enseignement supérieur. Tous ont un rôle primordial à jouer.

Résumé du colloque

Hommage à une étudiante ou un étudiant s’étant illustré par ses travaux (mémoire ou thèse) sur une question entourant la réussite étudiante.

Contexte

Section :
Nouveaux profils étudiants : quels défis pour l’enseignement supérieur?
news icon Thème du colloque :
Nouveaux profils étudiants : quels défis pour l’enseignement supérieur?
host icon Hôte : Université de Montréal

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Titre du colloque :

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