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Interactivité : un concept clé pour la formation en ligne

Louise Sauvé
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Louise Sauvé

Résumé du colloque

Afin de concevoir une interface efficace, le concepteur pédagogique peut avoir recours à certains principes généraux (Sauvé et Laberge, 1998) qui, selon les travaux de recherche réalisés par SAVIE et la Télé-université depuis les quatre dernières années sur des environnements d'apprentissage multimédias interactifs, facilitent le développement d'une interface intégrant les caractéristiques humaines à la technologie lors de la création d'interfaces-usagers. Dans cette présentation multimédia, le concept clé au cœur de l'apprentissage qu'est l'interactivité sera présenté ainsi que la façon dont il se concrétise dans un environnement d'apprentissage en ligne.

Contexte

Section :
La formation des adultes sur l'inforoute : études de cas
news icon Thème du colloque :
La formation des adultes sur l'inforoute : études de cas
manager icon Responsables :
Rolland Viau
host icon Hôte : Université de Montréal

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Titre du colloque :

La formation des adultes sur l'inforoute : études de cas
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Louise Sauvé
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