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Résumé de la communication
Devant le constat d’une certaine normalisation du VIH/sida, l’urgence de développer des approches renouvelées en promotion de la santé et en prévention s’est imposée de plus en plus depuis la fin des années 1990, notamment dans le contexte des interventions communautaires auprès des groupes sociaux les plus touchés, tels que les hommes qui ont des relations sexuelles et affectives avec d’autres hommes (HARSAH). L’étude des processus de la communication comme source de connaissances scientifiques peut contribuer à une meilleure compréhension des enjeux actuels en matière de promotion de la santé et de prévention. Les processus de la communication peuvent se définir comme les étapes d’un travail qui s’accomplit à travers les interactions contribuant à la co-construction de sens entre les protagonistes de la communication. Inspirée d’un cadre de référence interactionniste, écosystémique et critique, cette étude de cas comparative décrit et analyse les processus de la communication reliés aux interactions de type face-à-face ou en ligne entre les professionnels de la santé et les populations ciblées par les programmes et les activités d’Action Séro Zéro. Les résultats préliminaires de cette recherche suggèrent notamment que la co-construction de sens varie grandement en fonction des éléments du contexte de l’interaction et que le développement d’une relation de confiance entre les acteurs/sujets est essentielle à l’évaluation de l’atteinte des objectifs visés.
Résumé du colloque
Une table ronde interuniversitaire, multidisciplinaire et multisectorielle d’experts avec Alain Cherbonnier professeure en communication et en santé à l’Université Catholique de Louvain; Marie-Thérèse Lussier, professeure au département de médecine familiale (UdM); André-Pierre Contandriopoulos, professeur titulaire au département d'administration de la santé de la Faculté de Médecine (UdM) et Sylvie Gravel, professeure au département d'organisation et ressources humaines (UQAM).
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